Media & digital studies

Journalisme immersif et empathie : l’émotion comme connaissance immédiate du réel., Céline Ferjoux, Emilie Ropert Dupont

Revue Communiquer, UQAM

Chapitre : Mobilisation des savoirs techniques par le professeur documentaliste. L’education aux médias comme transmission d’un savoir experientiel en milieu numérique. Presses de l'ENSSIB, p. 247-263.

Synthèse Usages Des Patrimoines Numérisés : Un réseau interdisciplinaire et interinstitutionnel - Mise en réseau d’objectifs, d’expériences, de pratiques et de méthodes

Transferts médiatiques : Les télévisions éditées pour le web, Céline Ferjoux, L'Harmattan, 120 p.

Télévision numérique : De l'innovation technique à l'innovation médiatique, Céline Ferjoux, L'Harmattan, 122 p.

Journalisme immersif et empathie : l’émotion comme connaissance immédiate du réel., Céline Ferjoux, Emilie Ropert Dupont, Chaire académique Audiovisuel et Numérique (Université Paris 2) 05/2018

Chapitre : Apprendre de l’expérience du e-learning pour améliorer l’enseignement en présence. Entretien avec Divina Frau-Meigs. In : Lebtahi, Y. (dir.) Les Universités à l’épreuve du distanciel, Éd. L'Harmattan, 208 p.

Pratiques télévisuelles et pratiques en ligne : L’expérience médiatique du blogueur invité de l’émission CULT, Céline Ferjoux, Revue Communication, n° 33/2, 2015

Usages des Patrimoines numérisés : Patrimoines numérisés, acteurs et pratiques, 2018-19

Corps à corps télévisuel, l'expérience du téléspectateur de Danse avec les Stars, Céline Ferjoux, In : Chateauvert J. , Delavaud G. D'un écran à l'autre, les mutations du spectateur, ed. INA, L'Harmattan, 06/2016